Ayant d’abord évalué l’efficacité potentielle des politiques et plans des collèges sous l’angle de la conformité, la Commission a par la suite procédé à l’évaluation de l’efficacité des différentes composantes du système d’assurance qualité des établissements. Cela a donné lieu à l’évaluation de l’application de la politique institutionnelle d’évaluation des programmes (PIEP) et à l’évaluation de l’application des politiques institutionnelles d’évaluation des apprentissages (PIEA) pour tous les collèges du réseau. Elle a aussi procédé à l’évaluation de l’efficacité des plans stratégiques et des plans de réussite des collèges concernés.
