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Publié en 2020, ce document présente les orientations de la Commission quant à l'évaluation de la politique institutionnelle d'évaluation des programmes de chaque établissement d'enseignement collégial (PIEP) mis à jour selon l'évolution du contexte depuis la parution du premier cadre de référence en 1994 et puis réédité en 2011. Il rappelle d'abord les principes directeurs de la Commission en matière d’évaluation des programmes d’études, puis précise les éléments essentiels de la PIEP et informe sur le jugement de la Commission sur la politique.