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Rapports d’évaluation

Évaluation du programme de Techniques d’éducation en services de garde (322.03) et (900.94) conduisant au diplôme d’études collégiales et à une attestation d’études collégiales au Cégep de Sainte-Foy

Opération(s) : Programmes – Techniques d’éducation en services de garde (1994-1996)
Résultat de l’évaluation du programme de Techniques d’éducation en services de garde selon les critères de la Commission : pertinence, cohérence, méthodes pédagogiques et encadrement, ressources, l’efficacité et la gestion du programme.


Documents associés :
• Première suite donnée

24 octobre 1995
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Rapports d’évaluation

Évaluation des programmes de Techniques d’éducation en services de garde (322.03) et (322.53) conduisant au diplôme d’études collégiales (DEC) et au certificat d’études collégiales (CEC) au Collège Laflèche

Opération(s) : Programmes – Techniques d’éducation en services de garde (1994-1996)
Résultat de l’évaluation du programme de Techniques d’éducation en services de garde selon les critères de la Commission : pertinence, cohérence, méthodes pédagogiques et encadrement, ressources, l’efficacité et la gestion du programme.


Document associé :
• Première suite donnée

24 octobre 1995
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Rapports d’évaluation

Évaluation des programmes de Techniques d’éducation en services de garde (322.03 et 900.94) conduisant au diplôme d’études collégiales (DEC) et à l’attestation d’études collégiales (AEC) au Campus Notre-Dame-de-Foy

Opération(s) : Programmes – Techniques d’éducation en services de garde (1994-1996)

Résultat de l’évaluation du programme de Techniques d’éducation en services de garde selon les critères de la Commission : pertinence, cohérence, méthodes pédagogiques et encadrement, ressources, l’efficacité et la gestion du programme.


Documents associés :

• Première suite donnée

• Deuxième suite donnée

24 octobre 1995
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Rapports d’évaluation

Évaluation du programme de Techniques d’éducation en services de garde (322.03) et (900.94) conduisant au diplôme d’études collégiales et au certificat d’études collégiales au Collège de l’Assomption

Opération(s) : Programmes – Techniques d’éducation en services de garde (1994-1996)
Résultat de l’évaluation du programme de Techniques d’éducation en services de garde selon les critères de la Commission : pertinence, cohérence, méthodes pédagogiques et encadrement, ressources, l’efficacité et la gestion du programme.


Documents associés :
• Première suite donnée

24 octobre 1995
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Rapports d’évaluation

Évaluation du programme de Techniques d’éducation en services de garde (900.94) conduisant à une attestation d’études collégiales (AEC) au Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue

Opération(s) : Programmes – Techniques d’éducation en services de garde (1994-1996)

Résultat de l’évaluation du programme de Techniques d’éducation en services de garde selon les critères de la Commission : pertinence, cohérence, méthodes pédagogiques et encadrement, ressources, l’efficacité et la gestion du programme.


Document associé :

• Première suite donnée

24 octobre 1995
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Documents de référence

Le programme de Techniques d’éducation en services de garde

Opération(s) : Programmes – Techniques d’éducation en services de garde (1994-1996)
Publié en 1994, ce document vise à soutenir la démarche d’autoévaluation de chacun des établissements d’enseignement collégial offrant un ou plusieurs programmes de Techniques d’éducation en services de garde. Ce guide spécifique comprend deux chapitres. Le premier chapitre présente sommairement quelques éléments du contexte entourant l’évaluation des programmes d’études ainsi que des renseignements généraux sur la nature des programmes et sur leur état de situation. Le deuxième chapitre donne d’abord quelques indications sur la démarche d’auto-évaluation et sur l’élaboration du rapport d’auto-évaluation. C’est également à l’intérieur de cette section que la Commission présente en contexte chacun des critères et des sous-critères d’évaluation, qu’elle formule des questions d’évaluation et qu’elle précise les documents d’appui requis pour étayer l’autoévaluation.

7 juillet 1994
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