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Rapports d’évaluation

Première suite donnée à l’évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité du Collège Marianopolis

Opération(s) : Efficacité des systèmes d’assurance qualité

Résultat de la suite donnée par le collège en réponse l’une des recommandations émises dans le rapport d’évaluation institutionnelle

Documents associés :
Rapport d’évaluation

Deuxième suite donnée

Troisième suite donnée

8 avril 2021

Rapports d’évaluation

Première suite donnée à l’évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité du Collège de Rosemont

Opération(s) : Efficacité des systèmes d’assurance qualité
Résultat de la suite donnée par le collège en réponse aux recommandations émises dans le rapport d’évaluation institutionnelle

Document associé :
• Rapport d’évaluation

• Deuxième suite donnée

8 avril 2021

Rapports d’évaluation

Première suite donnée à l’évaluation institutionnelle du Collège de Rosemont

Opération(s) : Évaluation institutionnelle (2000-2004)
Résultat de la suite donnée par le collège en réponse aux recommandations émises dans le rapport d’évaluation institutionnelle

Document associé :
• Rapport d’évaluation

8 avril 2021

Rapports d’évaluation

Première suite donnée au rapport d’évaluation de l’application de la PIEP de l’Institut Trebas Québec inc.

Opération(s) : Application de la PIEP et évaluation d’un programme (2010-2015)
Résultat de la suite donnée par le collège en réponse à l’une des recommandations émises dans le rapport d’évaluation d’application de la PIEP

Document associé :
• Rapport d’évaluation

• Deuxième suite donnée

8 avril 2021

Rapports d’évaluation

Première suite donnée au rapport d’évaluation de l’application de la PIEA de l’Institut Trebas Québec inc.

Opération(s) : Application de la PIEA (2005-2012)
Résultat de la suite donnée par le collège en réponse à l’une des recommandations émises dans le rapport d’évaluation d’application de la PIEA

Document associé :
• Rapport d’évaluation

• Deuxième suite donnée

8 avril 2021

Rapports d’évaluation

Évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité du Collège de l’immobilier du Québec

Opération(s) : Efficacité des systèmes d’assurance qualité
Résultat de l’évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité du collège en faisant état de l’efficacité des mécanismes d’assurance qualité utilisés et dans quelle mesure ils garantissent l’amélioration continue de la qualité.

Document associé :
• Première suite donnée

• Deuxième suite donnée

7 avril 2021

Rapports d’évaluation

Évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité du Collège April-Fortier

Opération(s) : Efficacité des systèmes d’assurance qualité
Résultat de l’évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité du collège en faisant état de l’efficacité des mécanismes d’assurance qualité utilisés et dans quelle mesure ils garantissent l’amélioration continue de la qualité

7 avril 2021

Rapports d’évaluation

Évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité de l’Académie de l’Entrepreneurship

Opération(s) : Efficacité des systèmes d’assurance qualité
Résultat de l’évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité du collège en faisant état de l’efficacité des mécanismes d’assurance qualité utilisés et dans quelle mesure ils garantissent l’amélioration continue de la qualité

7 avril 2021

Rapports d’évaluation

Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages de l’École Pivaut de Montréal

Opération(s) : Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages (PIEA)
Résultat de l’évaluation du contenu de la première politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages et dans quelle mesure elle comprend les composantes et les éléments essentiels susceptibles d’en assurer la qualité

7 avril 2021

Rapports d’évaluation

Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages du Collège Cumberland

Opération(s) : Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages (PIEA)
Résultat de l’évaluation du contenu de la première politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages et dans quelle mesure elle comprend les composantes et les éléments essentiels susceptibles d’en assurer la qualité

7 avril 2021

Rapports d’évaluation

Plan de réussite 2017-2022 actualisé du Collège André-Grasset

Opération(s) : Plans de réussite
Résultat de l’évaluation de la conformité du plan stratégique à la Loi sur les collèges d’enseignement général et professionnel et de son efficacité potentielle.

Document associé :
• Rapport d’évaluation

7 avril 2021

Rapports d’évaluation

Politique institutionnelle d’évaluation des programmes de Eid Air Aviation

Opération(s) : Politique institutionnelle d’évaluation des programmes (PIEP)
Résultat de l’évaluation du contenu de la deuxième politique institutionnelle d’évaluation des programmes et dans quelle mesure elle comprend les composantes et les éléments essentiels susceptibles d’en assurer la qualité

10 mars 2021

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Première suite donnée à l’évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité du Collège Marianopolis

Première suite donnée à l’évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité du Collège de Rosemont

Première suite donnée à l’évaluation institutionnelle du Collège de Rosemont

Première suite donnée au rapport d’évaluation de l’application de la PIEP de l’Institut Trebas Québec inc.

Première suite donnée au rapport d’évaluation de l’application de la PIEA de l’Institut Trebas Québec inc.

Évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité du Collège de l’immobilier du Québec

Évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité du Collège April-Fortier

Évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité de l’Académie de l’Entrepreneurship

Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages de l’École Pivaut de Montréal

Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages du Collège Cumberland

Plan de réussite 2017-2022 actualisé du Collège André-Grasset

Politique institutionnelle d’évaluation des programmes de Eid Air Aviation

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