Publié le 21 février 2022
Le Nordic Quality Assurance Network in Higher Education a publié un résumé des discussions tenues lors de la rencontre annuelle de ses membres. Ces derniers ont soulevé des questionnements relatifs à l’appropriation institutionnelle de l’assurance qualité, la recherche en enseignement supérieur comme objet d’évaluation ainsi que le développement et les fondements des évaluations basées sur les risques. Bien que l’ensemble des agences cherchent à alléger la charge des établissements évalués, notamment par la réduction des exigences relatives à l’autoévaluation, les constats qui se dégagent des premiers efforts en ce sens démontrent un manque d’information qui entrave le processus d’autoévaluation.