Présences publiques
Ajuster les approches d’évaluation à la diversité des collèges
Colloque de l’AQPC, 7 juin 2024
La Commission cherche continuellement à prendre en compte les réalités multiples qui caractérisent les 119 collèges du réseau et elle en a même fait une orientation de son Plan stratégique 2020-2025. Dans la réalisation de son mandat, la Commission décline cette volonté en fonction des types d’établissements et de leurs différents contextes. Les changements ou adaptations qui en découlent se reflètent autant dans les opérations (efficacité des systèmes d’assurance qualité (SAQC), Approche préalable à l’évaluation SAQC, etc.)) dans la documentation et les outils (cadres de référence, outils d’autoévaluation), dans les stratégies d’accompagnement que dans les modalités de suivi aux recommandations.
Mettre à profit l’expertise externe grâce à l’engagement et à la collaboration
Colloque Qualité du G3, 19 janvier 2024
Depuis ses débuts en 1993, la Commission d’évaluation de l’enseignement collégial (CEEC) collabore avec des experts externes, principalement issus du milieu collégial. Ces experts, sont des acteurs clé dans les processus d’évaluation de la CEEC. Ils contribuent à garantir la rigueur et l’impartialité des travaux de la Commission et ils assurent une équité de traitement entre les rapports. Bénévoles, certains sont retraités, mais plus de la moitié sont encore actifs dans un établissement collégial du réseau.
Cette présentation aborde les avantages et les défis qu’engendrent ce modèle d’engagement et de collaboration pour la Commission ainsi que pour les collèges.
Assurance qualité dans l’enseignement collégial: le rôle de la Commission d’évaluation de l’enseignement collégial (CEEC)
Colloque international, 20 mai 2022
Ce colloque s’inscrit dans le cadre du projet « Expériences d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur au Québec et au Chili »
Les avancées et les défis du réseau collégial en amélioration continue de la qualité de l’enseignement collégial
Colloque Qualité du G3, 26 octobre 2018
La Commission, en tant que témoin privilégié de l’évolution des collèges, présente à partir des différents opérations menées, les avancées des collèges dans le développement des mécanismes et des outils pour évaluer la qualité tout en faisant part des défis et des enjeux liés au maintien de l’expertise acquise. Cette présentation expose aussi les orientations et la démarche proposée aux collèges par la Commission en vue de la réalisation d’un deuxième cycle d’audit sur l’évaluation de l’assurance qualité des collèges.
Les avancées et les défis du réseau collégial en amélioration continue de la qualité
Colloque de l’AQPC, 7 juin 2017
La Commission d’évaluation de l’enseignement collégial souligne les principales avancées réalisées par les collèges au fil des années, tout en s’attardant aux défis et enjeux liés au maintien de l’expertise acquise et à la plus-value des travaux d’évaluation.
La veille stratégique en assurance qualité – l’expérience de la CEEC
Colloque de l’AQPC, 9 juin 2016
Présentation de l’expérience vécue au sein de la Commission pour l’instauration d’un processus de veille stratégique en assurance qualité.
Lancement du rapport synthèse sur l’évaluation de l’efficacité des plans stratégiques et des plans de réussite
Hôtel Omni-Mont-Royal, 21 octobre 2014
Allocution dans le cadre de la parution du rapport synthèse sur l’Évaluation de l’efficacité des plans stratégiques et des plans de réussite.
La culture d’évaluation dans les collèges – vingt ans d’expérience partagée
Cégep Montmorency, 5 juin 2014
Allocution dans le cadre de la publication de la brochure « La culture d’évaluation dans les collèges –Vingt ans d’expérience partagée ».
Table ronde sur les mécanismes d’assurance qualité au sein des cégeps et des universités
Journée de concertation CSQ – Enseignement supérieur, 7 mars 2014
Allocution sur les mécanismes d’assurance qualité au sein des cégeps et des universités et présentation des travaux de la Commission.