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Rapports d’évaluation

Deuxième suite donnée au rapport d’évaluation de la composante de la formation générale des programmes d’études du Cégep de Drummondville

Opération(s) : Programmes – Formation générale (1997-2001)
Résultat de la suite donnée par le collège en réponse à la recommandation émise dans le rapport d’évaluation du programme de Formation générale


Documents associés :
• Rapport d’évaluation

• Première suite donnée

• Troisième suite donnée

8 septembre 2003
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Rapports d’évaluation

Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages du Cégep de Matane (Formation continue)

Opération(s) : Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages (PIEA)
Résultat de l’évaluation du contenu de la première politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages de la formation continue sous l’angle des exigences du Règlement sur le régime des études collégiales et aux critères d’évaluation de la Commission.

8 septembre 2003
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Rapports d’évaluation

Deuxième suite donnée au rapport d’évaluation de la composante de la formation générale des programmes d’études du Collège Mérici

Opération(s) : Programmes – Formation générale (1997-2001)
Résultat de la suite donnée par le collège en réponse à la recommandation émise dans le rapport d’évaluation du programme de Formation générale


Documents associés :
• Rapport d’évaluation

• Première suite donnée

8 septembre 2003
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Rapports synthèse et bilans

Évaluation des programmes conduisant à l’attestation d’études collégiales des établissements privés non subventionnés menée en 2001-2002

Opération(s) : Programmes – Attestation d’études collégiales (2001-2002)
Publié en 2003, ce document présente les résultats de l’évaluation de programmes menant à l’attestation d’études collégiales dans les collèges privés non subventionnés. Il dresse d’abord, en première partie, un portrait des collèges privés non subventionnés, en mettant l’accent sur les changements intervenus depuis. En deuxième partie, il explique la portée de l’actuelle évaluation ainsi que les paramètres utilisés. La troisième partie présente les conclusions d’ensemble qui se dégagent de l’opération ; elle souligne les forces et faiblesses de la mise en œuvre des programmes et comporte des recommandations et autres remarques à l’adresse des établissements ou du Ministre.

3 juillet 2003
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Rapports d’évaluation

Deuxième suite donnée au rapport d’évaluation de la composante de la formation générale des programmes d’études du Collège Ahuntsic

Opération(s) : Programmes – Formation générale (1997-2001)
Résultat de la suite donnée par le collège en réponse aux recommandations émises dans le rapport d’évaluation du programme de Formation générale


Documents associés :
• Rapport d’évaluation

• Première suite donnée

• Troisième suite donnée

• Quatrième suite donnée

3 juillet 2003
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Rapports d’évaluation

Deuxième suite donnée au rapport d’évaluation des programmes Techniques administratives conduisant au DEC et Gestion financière informatisée conduisant à l’AEC au Collège John Abbott

Opération(s) : Programmes – Techniques administratives et Coopération (1996-1999)
Résultat de la suite donnée par le collège en réponse aux recommandations émises dans le rapport d’évaluation du programme de Techniques administratives


Documents associés :
• Rapport d’évaluation

• Première suite donnée

3 juillet 2003
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