Approche préalable : Évaluation des systèmes d’assurance qualité des nouveaux collèges – Orientations et cadre de référence (Deuxième édition)
Opération(s) : Approche préalable – SAQC
La Commission a mis en place en 2013 une nouvelle approche dans ses opérations qui entraîne un changement important autant dans la façon de remplir son mandat que dans celle des collèges d’assumer leurs responsabilités en matière d’évaluation. L’approche d’évaluation retenue modifie la perspective du regard porté par la Commission. Plutôt que d’examiner la qualité de la mise en oeuvre des programmes d’études ainsi que l’efficacité des politiques comme c’était le cas jusqu’à maintenant, elle évalue l’efficacité du système d’assurance qualité de chaque établissement.
Ce document d’orientation, qui s’adresse aux nouveaux établissements d’enseignement collégial ou à ceux qui n’ont pas encore développé leur système d’assurance qualité, s’inscrit dans le contexte de ce changement de paradigme d’évaluation. Il a pour objectif de faciliter l’évaluation de l’efficacité du système d’assurance qualité interne de ces collèges, opération à laquelle ils seront ultérieurement amenés à participer.