Approche préalable à l’évaluation des systèmes d’assurance qualité
À l’intention des nouveaux établissements d’enseignement collégial, la Commission a publié en 2015 (réédité en 2019) un document leur présentant la démarche qu’elle leur demande de réaliser afin de les amener à élaborer des mécanismes institutionnels d’assurance qualité, à les appliquer et à développer des pratiques d’évaluation. Cette démarche préalable a pour objectif de faciliter l’évaluation de l’efficacité de leurs systèmes d’assurance qualité internes, opération à laquelle ils seront amenés à participer dans un horizon d’environ cinq ans suivant leur fondation. Ce document a été publié sous le titre Approche préalable – Évaluation de l’efficacité des systèmes d’assurance qualité des nouveaux collèges.