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Description : Publié en 2010, ce document présente les informations utiles aux établissements privés non subventionnés pour réaliser l'évaluation d'un programme et de l'application de leur politique institutionnelles d'évaluation des programmes. La Commission y indique les critères qu'elle préconise pour évaluer un programme en tenant compte des principales dimensions de la mise en œuvre du programme . Il s'agit des six critères suivants : la pertinence, la cohérence, la valeur des méthodes pédagogiques et de l'encadrement des élèves, l'adéquation des ressources, l'efficacité du programme et la qualité de la gestion. Elle demande aux collèges de jeter un regard critique sur l'application de leur politique en évaluant sa conformité et son efficacité.